小学语文：

1. 桂花雨

2. 花钟

3. 观潮

4. 花的学校

5. 大青树下的小学

6. 墨梅

7. 海上日出

8. 听听秋的声音

9. 芙蓉楼送辛渐

10. 蝙蝠和雷达

11. 囊萤夜读

12. 猫

13. 昆虫备忘录

14. 白鹅

15. 鹿角与鹿腿

16. 三月桃花水

17. 蝴蝶的家

18. 昆虫备忘录

19. 花大姐

20. 夜书所见

21. 大自然的语言

22. 童年的水墨画

23. 白桦

24. 走月亮

25. 铺满金色巴掌的水泥道

26. 海底世界

27. 当世界年纪还小的时候

28.一个豆荚里的五粒豆子

29.人之初

30.花大姐

31.当世界年纪还小的时候

32.卖火柴的小女孩

33.题西林壁

34.夜书所见

35.陶罐和铁罐

36.绿

37.望天门山

38.一块奶酪

初中语文：

1. 春

2. 刘姥姥进大观园

3. 回忆我的母亲

4. 戒子书

5. 满江红

6. 江南逢李龟年（鉴赏后两句）

7. 我的叔叔于勒

8. 使至塞上

9. 是回忆我的母亲

10. 峨眉山月歌

11. 十五从军征

12. 咏雪

13. 梅岭三章

14. 夜雨寄北

15. 四季的雨

16. 纪念白求恩

17. 渡荆门送别

18. 叶圣陶的二三事

19. 夜上受降城闻笛

20. 峨眉山月歌

21.试讲渡荆门送别

22.渔家傲秋思

23.竹里馆

24.夜上受降城闻笛

高中语文：

1.苏武传

2.归去来兮辞

3.雷雨节选

4.滕王阁序

5.荷塘月色

6.包身工体会情感，场景描写的作用

7.师说朗读一二段，帮助学生理解主旨

8.雷雨节选 朗读第三，四部分（周鲁初见，衣服上有梅花）分析周朴园的心理变化

9.小狗包弟的一段，然后题目是如何选取立论的角度

10.大堰河—我的保姆

答辩：1.大堰河指人还是物   2.评价一下整堂课

11.《离骚选段第 一段》1.读准字音，节奏2.分析对偶 的表达效果

12.《登高》分析情感

13.《廉颇蔺相如列传》蔺相如的语言表达方式

14.《苏轼念奴娇赤壁怀古》选择周瑜的原因分析朗读感悟感情写周瑜的原因

15.《拿来主义》

16.《林教头等雪山神庙》

17.《苏轼的念奴娇》柳永的雨霖铃风格差异

18.《伶官传序》》要求朗读第三段；体现文言文教学 答辩问我如果把这节课变成作文课怎么讲

19.《归去来兮辞并序》朗读一   段分析感情设计活动

20.春江花月夜。要求:诗歌鉴赏手法

21.《归园田居》。要求: 讲序的意图和作用。

22.《登高》。要求:设计活动引导学生朗读:分析诗人情感;适当板书。 答辩:《登高》八悲之说;分析如何押韵

23.对比阅读一一《声声慢》《醉花阴》。要求:黄花意象;朗诵其中一首。答辩:醉花阴第一句语气停顿在哪?

24.离骚

25.活动课：走进文学大师

26.林教头风雪山神庙